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Chatbot e minori: cosa insegna il caso Setzer

Dal podcast di Gianni Riotta “Riottoso” un quadro essenziale sui rischi dei sistemi di AI conversazionale. Approfondimento basato sull’intervista a Megan Garcia realizzata da Federica Urzo e Chiara Sgreccia (Luiss Data Lab). Il recente episodio del podcast di Gianni Riotta, “Riottoso”, dedicato al caso di Sewell Setzer, il quattordicenne statunitense morto dopo un’interazione prolungata con un chatbot della piattaforma Character AI, riporta al centro del dibattito una questione che oggi riguarda scuole, genitori, operatori dell’informazione e policy-maker: il rapporto tra minori e intelligenza artificiale conversazionale avanzata. Uno degli aspetti più significativi riguarda la natura del personaggio digitale con cui Sewell aveva instaurato un legame emotivo: una versione AI di Daenerys, protagonista di Game of Thrones. Il chatbot non si limitava a riprodurre tratti superficiali della figura televisiva, ma costruiva con lui una relazione affettiva personalizzata, fatta di messaggi romantici, attenzioni costanti e una simulazione di intimità che Sewell interpretava come

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La crisi in Palestina al centro della disinformazione a ottobre

LA DISINFORMAZIONE SU ISRAELE-PALESTINA RADDOPPIA A OTTOBRE E TOCCA IL RECORD DA NOVEMBRE 2023 I quattro progetti editoriali italiani che hanno pubblicato contenuti di verifica dei fatti, e che hanno contribuito a questo report*, hanno pubblicato, a ottobre 2025, un totale di 177 articoli di fact-checking. Di questi, 43 (24,3%) hanno avuto per oggetto casi di disinformazione riguardanti la crisi in Israele-Palestina, 9 (5%) l’immigrazione, 8 (4,5%) il conflitto in Ucraina, 5 (2,8%) l’Unione europea, 5 (2,8%) le tematiche di genere o Lgbtq+, 3 (1,7%) il cambiamento climatico e 2 (1,1%) la pandemia. A ottobre 2025, due anni dopo l’attentato del 7 di quel mese compiuto da Hamas e il seguente avvio dei bombardamenti israeliani su Gaza, la situazione in Israele e Palestina è il principale tema di disinformazione in Italia. La percentuale di notizie false su questo argomento è raddoppiata rispetto a settembre 2025, passando dall’11,9% al 24,3%. Si

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Ai-generated disinformation hits a new record in october as information integrity crumbles

DISINFORMATION IN SEPTEMBER FOCUSES ON UKRAINE, IMMIGRATION AND THE EU  The 32 organizations* part of the EDMO fact-checking network that contributed to this brief published a total of 1.722 fact-checking articles in October 2025. Out of these articles, 132 (8%) focused on disinformation related to immigration; 114 (7%) on the crisis in Gaza; 101 (6%) on Ukraine-related disinformation; 94 (6%) on disinformation related to the EU; 74 (4%) on climate change-related disinformation; 40 (2%) on COVID-19-related disinformation; and 26 (2%) on disinformation about LGBTQ+ and gender issues. In October, false stories related to immigration increased by one percentage point, while the share of disinformation on the crisis in Gaza rose by two percentage points. At the same time, false news on the conflict in Ukraine decreased by 3 percentage points. AI-GENERATED DISINFORMATION TOUCHES A NEW RECORD  The percentage of disinformation stories using AI-generated content has risen to a new record.

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Lectio Magistralis del Commissario europeo Michael McGrath

IDMO – Italian Digital Media Observatory, insieme al Luiss Data Lab e alla Scuola di Giornalismo Luiss, è lieto di annunciare la Lectio Magistralis del Commissario europeo Michael McGrath, responsabile per Democracy, Justice, the Rule of Law and Consumer Protection. L’incontro si terrà venerdì 21 novembre, a partire dalle ore 10.00, presso l’Aula Chiesa del Campus Luiss di Viale Romania 32 (Roma). Il Commissario McGrath terrà un intervento dal titolo “Democratic resilience in the digital information era”, un’occasione di dialogo e riflessione sul ruolo dell’Unione europea nella difesa della democrazia e nella promozione di un ecosistema informativo libero e trasparente. La partecipazione è aperta, ma è richiesta la registrazione tramite il seguente link:https://luiss.formstack.com/forms/lectio_magistralis_european_commissioner

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EPAS Together: studenti da Italia, Malta e Cipro a Roma per un confronto sul futuro dell’Europa

Dal 27 al 29 ottobre, lo spazio multimediale Europa Experience – David Sassoli a Roma ospita EPAS Together, iniziativa paneuropea organizzata dall’Ufficio del Parlamento europeo in Italia in collaborazione con gli Uffici del Parlamento europeo di Malta e Cipro, nell’ambito del programma Scuola Ambasciatrice del Parlamento europeo (EPAS). L’evento riunisce 99 studenti e 22 docenti provenienti dai tre Paesi per tre giornate di lavoro dedicate al ruolo dell’Unione europea nella vita quotidiana, alla partecipazione democratica e al contrasto alla disinformazione online.  Le attività didattiche comprendono simulazioni parlamentari, lavori di gruppo e sessioni interattive curate da IDMO – Italian Digital Media Observatory e dalle organizzazioni partner della community insieme-per.eu, Giovani delle ACLI e Europiamo. La cerimonia di apertura si tiene lunedì 27 ottobre alle ore 15:00 presso la Sala Giulio Cesare in Campidoglio, alla presenza del Sindaco di Roma Roberto Gualtieri. EPAS Together contribuisce a promuovere la conoscenza dell’Unione europea tra i più giovani e a rafforzare il loro coinvolgimento nei processi democratici attraverso il confronto diretto e l’esperienza educativa.  Il programma completo dell’iniziativa

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Mind the Web – Dalla TV a TikTok: vivere nell’ambiente digitale

Il 22 ottobre presso la sede TIM di Roma, si è svolto il primo webinar interattivo di Mind the Web, dal titolo “Dalla TV a TikTok: vivere nell’ambiente digitale”.L’iniziativa ha l’obiettivo di aumentare la consapevolezza sulle opportunità e i rischi legati alla navigazione e all’interazione attraverso i media digitali, favorendo un uso più consapevole e responsabile delle tecnologie. All’evento hanno partecipato oltre 45.000 studenti collegati da tutta Italia, che hanno seguito il webinar in diretta e interagito con i relatori attraverso domande in tempo reale. L’incontro si è aperto con gli interventi di Andrea Rubera, Head of Diversity, Belonging & Inclusion di TIM, e Gianna Barbieri, Direttore generale del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) Direzione generale per l’edilizia scolastica, le risorse e il supporto alle istituzioni scolastiche. Gli esperti intervenuti in questa prima puntata sono stati: Mariano Tredicini, Head of Social Platforms and Tim AI Data Lab Michele Marangi,

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