{"id":182750,"date":"2022-12-12T16:29:47","date_gmt":"2022-12-12T15:29:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.idmo.it\/?p=182750"},"modified":"2022-12-12T16:29:50","modified_gmt":"2022-12-12T15:29:50","slug":"la-media-literacy-in-azione-il-racconto-dellevento-rai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.idmo.it\/en\/2022\/12\/12\/la-media-literacy-in-azione-il-racconto-dellevento-rai\/","title":{"rendered":"La Media Literacy in azione – Il racconto dell’evento Rai"},"content":{"rendered":"\n

Albert Einstein non ha mai assistito ai test nucleari del 1962, era gi\u00e0 morto da sette anni. Il colpevole della sparatoria di El Paso, in Texas, non girava in macchina indisturbato, era gi\u00e0 stato catturato. Lo spiegano le\u00a0Pillole<\/a> contro la disinformazione<\/em>\u00a0RAI, uno degli strumenti per lo sviluppo della\u00a0consapevolezza critica nell\u2019analisi dell\u2019informazione<\/strong>\u00a0presentati all\u2019incontro\u00a0La Media Literacy in azione<\/strong>\u00a0<\/em>che il 7 dicembre, in occasione della fiera dell\u2019editoria\u00a0Pi\u00f9 Libri Pi\u00f9 Liberi<\/em>, ha\u00a0unito contro la disinformazione Rai e\u00a0Italian Digital Media Observatory (IDMO)<\/a><\/strong>, l\u2019osservatorio nazionale per la\u00a0lotta alla disinformazione e alle fake news<\/strong>. Come ricordato dalla Vicedirettrice dell\u2019Ufficio Studi Rai\u00a0Alessandra Paradisi<\/strong>, secondo la definizione della Commissione Europea la\u00a0Media Literacy<\/strong>\u00a0individua \u00abla capacit\u00e0 di accedere ai media, di comprendere e valutare criticamente i diversi aspetti dei media a cominciare dai loro contenuti<\/strong>\u00bb e \u00abriguarda tutti i media\u00bb. Il primo passo per raggiungere una consapevolezza critica, discusso dalla Responsabile Contenuti Digitali 2 Rai\u00a0Caterina Stagno<\/strong> anche con\u00a0Piero Angela<\/strong>, consiste nella campagna contro l\u2019analfabetismo digitale, che per il divulgatore rappresentava un fenomeno \u00abdiverso dall\u2019analfabetismo degli anni Cinquanta, per cui bastava un maestro Manzi\u00bb. L\u2019acquisizione della capacit\u00e0 di verificare le fonti e di discernere le informazioni corrette esige dunque, secondo la Vicedirettrice Rai Ragazzi\u00a0Maria Mussi Bollini<\/strong>, \u00abun\u2019attivit\u00e0 di\u00a0Media Education<\/strong>\u00a0alla conoscenza e all\u2019uso critico dei media\u00bb che per\u00f2 per\u00a0Giacomo Mazzone<\/strong>, membro del gruppo esperti su Linee Guida UE Digital Literacy, non deve interessare solo i ragazzi nelle scuole, ma anche, grazie all\u2019impegno dei media di servizio pubblico, le restanti fasce della popolazione.<\/p>\n\n\n\n

Rivedi l’evento QUI<\/a><\/h2>\n\n\n\n

La volont\u00e0 di evitare gli inganni delle fake news, notizie false che sfruttano la struttura narrativa della fiaba per intercettare valori, bisogni e problemi della comunit\u00e0 di riferimento e guidare cos\u00ec il dibattito pubblico su temi sensibili (come accade per i vaccini Covid), risulta particolarmente viva tra i fruitori dei media. L\u2019esordio delle\u00a0Pillole contro la disinformazione\u00a0<\/em>ha collezionato 270 milioni di visualizzazioni, le famiglie hanno appreso nozioni digitali grazie alle pillole disseminate nello spin-off di\u00a0Don Matteo\u00a0<\/em>con Nino Frassica, nei quiz condotti da Fabrizio Frizzi e negli intrighi amorosi della soap\u00a0Un posto al sole<\/em>, mentre i giovani hanno imparato la citazione delle fonti e la verifica del contesto storico, geografico, politico ed economico delle notizie nei programmi di \u201cnews for kids\u201d.\u00a0Luigi Antonino Bertolo<\/strong>, Produttore esecutivo Rai Cultura, ha ricordato che le fake news \u00abhanno una storia antica, che nasce dalla donazione di Costantino, come oggi praticata da governi che intendevano promuovere una certa idea\u00bb, e rappresentano quindi un\u00a0pericolo non solo per le persone, ma anche per le democrazie<\/strong>. Pertanto, occorre incrementare l\u2019efficacia di strumenti di contrasto come il\u00a0fact-checking<\/a><\/strong>, che rischia invece di essere indebolita dall\u2019eccessiva polarizzazione del pensiero.<\/p>\n\n\n\n

Guarda le Pillole Rai QUI<\/a><\/h2>\n\n\n\n

\u00abRincorriamo sempre la disinformazione, ma il primo punto su cui operare \u00e8 la corretta informazione<\/strong>\u00bb ha spiegato il Responsabile Comunicazione della Rappresentanza della Commissione Ue in Italia\u00a0Massimo Pronio<\/strong>, che ha illustrato i 47 Centri di informazione europea e i 52 Centri di Documentazione Europea che in tutto il territorio garantiscono rispettivamente la conoscenza delle tematiche europee e la documentazione delle istituzioni dell\u2019Unione, per evitare \u00abnotizie legislative e interviste agli esponenti della politica che talvolta fanno deragliare l\u2019informazione corretta<\/strong>\u00bb. Sul piano nazionale\u00a0Simona De Rosa<\/strong>, partner e ricercatrice T6 Ecosystems, ha aggiunto che \u00abla Media Literacy rappresenta uno dei pilastri del contrasto alla disinformazione promosso da Idmo<\/strong>, obiettivo che coinvolge anche il lavoro sugli algoritmi di detection, sul fact-checking, sulle policies per la regolamentazione del fenomeno in Italia\u00bb. Essenziale la figura del media educator, attivo in scuole come il Liceo Orazio di Roma che ha abbracciato il progetto Idmo per assicurare agli studenti\u00a0competenze di corretta informazione sull\u2019uso di social e mass media<\/strong>\u00a0e, quindi, una\u00a0piena e attiva cittadinanza<\/strong>\u00a0\u00abanche attraverso attivit\u00e0 di \u201cdebate\u201d basate sulla ricerca di informazioni relative ad un tema assegnato\u00bb, come spiegato dalla Professoressa\u00a0Maria Grazia Cucciniello<\/strong>. Il riconoscimento dell\u2019efficacia della lotta di Idmo alla disinformazione arriva, inoltre, dall\u2019esterno dell\u2019organizzazione, come notato in chiusura da\u00a0Gianni Riotta<\/strong>, direttore del Data Lab Luiss e coordinatore di Idmo: \u00abC\u2019\u00e8 una spia che guardo sempre.\u00a0Altri grandi centri europei contro la disinformazione non sono mai stati attaccati da disinformazione o polemiche. Non li invidio, perch\u00e9 se affrontate bene la disinformazione, le lobbies della disinformazione vi attaccheranno<\/strong>\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Articolo di Elena Pom\u00e8, studentessa del Master in Giornalismo e Comunicazione Multimediale Luiss. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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