{"id":188689,"date":"2024-12-11T13:05:37","date_gmt":"2024-12-11T12:05:37","guid":{"rendered":"https:\/\/test.pupillomedia.it\/?page_id=188689"},"modified":"2025-02-17T13:11:17","modified_gmt":"2025-02-17T12:11:17","slug":"digital-world-vs-fake-news","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.idmo.it\/en\/digital-world-vs-fake-news\/","title":{"rendered":"Digital World vs. Fake News"},"content":{"rendered":"\t\t
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Digital World vs. Fake News<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il programma di Rai Cultura che da diversi anni indaga le questioni del digitale in tutti i suoi aspetti, entra nel cuore delle fake news, ne svela i meccanismi, e d\u00e0 parola a chi quotidianamente le combatte.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Come nascono le fake news? Dove e da chi vengono pensate, per quali finalit\u00e0, e come diventano virali? Fact checking, debunking, prebunking, media literacy, labeling, nudging, demonetizzazione: conosciamo meglio quali sono gli strumenti per contrastarle.\u00a0 Vediamo cosa stanno facendo l\u2019Europa e l\u2019Italia e cosa le nostre scuole fanno e potrebbero fare per aiutare i nostri ragazzi a non cadere nella trappola della disinformazione.<\/p>

In un viaggio in quattro puntate \u201cspeciali\u201d, Digital World, il programma di Rai Cultura che da diversi anni indaga le questioni del digitale in tutti i suoi aspetti, entra nel cuore delle fake news, ne svela i meccanismi, e d\u00e0 parola a chi quotidianamente le combatte. Giornalisti, esperti di comunicazione, docenti universitari, rappresentanti della Ue e del mondo della scuola, dell\u2019Universit\u00e0 ci raccontano cosa stanno facendo nella loro quotidiana battaglia di lotta alle fake news. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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1. Come Nascono E Si Diffondono Le Fake News<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Come nascono e si diffondono le fake news? Chi le fa circolare e per quale scopo? Le fake news sono lanciate da grandi agenzie internazionali, tramite grandi siti che non sono dotati di una vera e propria struttura giornalistica, e giocano sulla nostra ignoranza del funzionamento dei meccanismi di diffusione della notizia in rete. Tendiamo a credere pi\u00f9 facilmente che a mettere in dubbio e privilegiamo le informazioni che ci confortano sulle nostre opinioni. Esiste un vero e proprio mercato delle fake news che offre lauti guadagni ai produttori, il cui vero obiettivo \u00e8 per\u00f2 quello di sgretolare le fondamenta del nostro vivere sociale. Ce ne parlano Gianni Riotta, Gianluca di Feo e Francesco Giorgino, Flippo Menczer, Laura Brandimarte, Guido Caldarelli, Mariano Tredicini, Nunzia Ciardi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t

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2.\tCome Combattere Le Fake News<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Come riconoscere e combattere le fake news? In una societ\u00e0 digitale sempre pi\u00f9 connessa, il dilagare della disinformazione ha assunto una portata planetaria. C\u2019\u00e8 un modo per contrastarla e non esserne preda? Vi sono alcune realt\u00e0 che ci aiutano a combattere la falsa informazione e smascherare le fake, come Pagella Politica e Facta news che praticano il fact-cheking e il debunking verificando la veridicit\u00e0 della notizia. A questi strumenti si aggiungono: il labeling che aggiunge all\u2019informazione un\u2019etichetta di validit\u00e0, il prebunking che prepara il pubblico avvertendolo in anticipo e infine il nudging, un aiuto, letteralmente una \u201cspintarella\u201d, che pu\u00f2 aiutare gli utenti ad acquisire una maggiore conoscenza e consapevolezza. Ma alla lotta alla disinformazione contribuiscono anche la Media literacy e la demonetizzazzione dei siti e delle agenzie che producono fake news. Ne parliamo con Gianni Riotta, Giovanni Zagni, Anna Toniolo, Filippo Menczer, Virginia Padovese.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t

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3. Scuola Vs. Fake News. La Media Literacy<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Media literacy \u00e8 un\u2019alfabetizzazione ai media, uno strumento fondamentale che ci consente e leggere, decifrare ed elaborare le informazioni on line e di distinguere quelle false e fuorvianti da quelle attendibili. \u00c8 fondamentale praticare l\u2019utilizzo della media literacy nelle scuole per educare gli studenti a riconoscere i messaggi falsi e il controllo delle fonti. \u201cEducando i ragazzi di oggi, svilupperemo le competenze di domani\u201d. Vi sono alcune realt\u00e0 molto attive come Luiss Data Lab, NewsGuard che, insieme dentro IDMO, l\u2019Osservatorio italiano media digitali, da tempo lavorano nel campo della media literacy. Tra i partner principali ci sono anche la Rai, Tim, l\u2019Universit\u00e0 Cattolica. Ne abbiamo parlato con Gianni Riotta, Piermarco Aroldi, Alessandra Carenzio, Virginia Padovese, Laura Brandimarte, Alessandra Paradisi, Katiuscha Gabriele, Silvia Stellacci ed Enzo Panizio.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t

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4. Europa E Italia Vs. Fake News. Le Buone Pratiche<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Per buone pratiche si intendono le esperienze o le procedure pi\u00f9 significative che hanno permesso di ottenere i migliori risultati in svariati contesti e obiettivi. In questa puntata ci occupiamo di buone pratiche nella lotta alla disinformazione. Alla nascita del codice delle buone pratiche emanato dalla commissione europea nel 2018, che prevedeva la demonetizzazione dei siti che diffondono false informazioni, la trasparenza politica e il verificare l\u2019uso dei bot per la diffusione delle notizie, ne \u00e8 succeduto un secondo nel 2022, con un maggiore impegno per ottenere l\u2019accesso ai dati delle piattaforme. Il codice delle buone pratiche diventa cos\u00ec un codice di condotta che disciplina l\u2019uso dei contenuti on line. Idmo, l\u2019osservatorio italiano media digitali, guidato dalla Luiss, con la partecipazione attiva di Rai, TIM, Gedi, NewsGUard, T6 Ecosystem, Pagella Politica, e l\u2019Universit\u00e0 di Roma Tor Vergata, ha l\u2019obiettivo di mettere in campo azioni concrete per aiutare i cittadini a combattere la disinformazione, ed \u00e8 un esempio trainante per tutte le altre realt\u00e0 operanti nel settore, grazie alla specificit\u00e0 di unire in un singolo osservatorio la ricerca, la comunicazione e il design delle policy. Ce ne parlano Gianni Riotta, Giuseppe Abbamonte, Virginia Padovese, Francesco Giorgino, Salvatore Custureri, Andrea Nicolai.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t

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